科版小学语文二年级下册《黄果树瀑布》讲授设

发布时间: 2019-08-07   浏览次数:

  科版小学语文二年级下册《黄果树瀑布》讲授设想_语文_小学教育_教育专区。《黄果树瀑布》讲授设想 讲授方针: 1、会认 13 个生字,准确使用“行”这个多音字。 2、准确、流利、有豪情地朗读课文,培育我们的想象力和创制 力。 3、交换,激发对大天然的热爱之情。 讲授沉点

  《黄果树瀑布》讲授设想 讲授方针: 1、会认 13 个生字,准确使用“行”这个多音字。 2、准确、流利、有豪情地朗读课文,培育我们的想象力和创制 力。 3、交换,激发对大天然的热爱之情。 讲授沉点:准确、流利、有豪情地朗读课文。 讲授难点:有创意地进行交换。 讲授时间:1 课时。 讲授过程: 一、谜语激趣,导入新课。 1、 (师)同窗们,上课之前教员先请同窗们猜一个谜语:悬崖 挂块大白帘,千手万脚捉不住,远听千军万马吼,近看银泉飞下谷。 学生谜底:瀑布 (师)今天,我们就进入“欢愉读书屋”去看看《黄果树瀑布》 2、板书课题,简单引见黄果树瀑布。 (师)同窗们,想看一看做者笔下的黄果树瀑布是如何一番境 不雅吗?让我们快到课文中去看一看吧。 二、自读课文,自从。 1、教师组织学生自读课文,全篇内容。 (师)请同窗们有本人喜好的体例自读课文,能够采用默读、 轮读、分组读、赛读等形式读课文。要求读准字音,读通句子。 1 2、组织小组合做进修。 (师)请小组内的同窗互读课文,比一比谁读得准确,流利。 3、集体交换,领会学生自从读书的环境。 (师)同窗们读的那么认实,那么投入,相信必然有很大的收 获吧,情愿和大师一同分享吗?你从课文中读懂了什么? (学生畅所欲 言,畅所欲言。 ) 三、连系图片,难点。 1、指导学生读第一天然段,感触感染瀑布的声音。 (师)课文中那些词描写的是瀑布的声音? (生)明白:隆隆巨响 (师)板书 (师)请同窗们闭上眼睛跟从教员一路去感触感染瀑布的隆隆巨响 吧! (师)你情愿带着本人的感触感染正在读一读第一天然段吗? 2、师生配合进修第二天然段, 教师指名读,让学生说出当你走到瀑布前的感受。 (生)蒙蒙细雨劈面而来。 (师)板书 3、指导学生读第三、四、五天然段,感触感染瀑布全貌和壮美。 (师)指名读三、四、五天然段。交换瀑布的全貌。 (师)板书 (师)教员也想读一读能够吗?请同窗们一边听教员读,一边 闭上眼睛,想象一下瀑布的气象。 指名带着感触感染读一读。师生互评。 (师)现正在你情愿再次带着本人的感触感染读一读三、四、五天然 2 段吗? 4、自从合做,读演连系 组织学生分小组表演 ,当一次小导逛,能够用本人的话向 “旅客”引见黄果树瀑布和水帘洞。 四、拓展延长。 1、把你喜好的词语或句子,读一读摘抄摘堆集本上。 2、连系课文说一说:假如你是大诗人李白,你来到黄果树瀑布 旅逛,会看到什么、想到什么,说些什么呢? 五、查抄识字。 (师)同窗们读课文读的这么流利,教员相信课文中的生字也 必然都认识了吧,我们来个识字好吗?组织“开仗车”。 六、保举功课。 1、找一找其他相关写景的文章读一读。 2、保举阅读叶圣陶先生的《瀑布》 。 板书设想: 欢愉读书屋一 瀑布的声音 走近瀑布的感受 瀑布的全貌 水帘洞 黄果树瀑布 隆隆巨响 蒙蒙细雨劈面而来 宏伟 好象一幅大窗帘 3